2025年3月21日，教育科学学院（以下简称“教科院”）在茂名校区致远楼三楼会议室召开教育教学工作会议，全面总结我院在2024-2025学年省职业技能大赛中参赛、办赛经验，深入学习与教育教学相关文件，部署下阶段重点工作。会议由学院负责人古超强主持。
一、聚焦技能大赛，深化教学改革
会上，古超强对参加2024-2025学年省职业技能大赛的婴幼儿照护、幼儿保育、幼儿教育技能和社区服务实务四支队伍取得的成绩给予了充分肯定和衷心祝贺，提醒大家在看到成绩的同时，还应及时反思总结，不断提高备赛参赛能力。
四支参赛队伍的指导教师分别分享了各自的备赛经验与成果，剖析参赛过程中经验不足的根源。针对问题，学院提出四项改进措施：一是各专业需对标赛项要求和岗位需求，优化人才培养方案，强化教学实用性；二是建立常态化备赛机制；三是每学期开展两次全员性技能比赛，营造“人人参与、以赛促练”的氛围；四是制定职业技能课外训练与考核方案，构建系统化实践教学体系。
二、复盘总结补短板，蓄力夯基强赛能
会议对学院承办省职业技能大赛的办赛工作进行总结。接待组、志愿服务组、物料物资组等五个工作组分别汇报了赛事筹备与执行情况，重点梳理了协调流程、资源配置及团队协作中的经验。会议强调，未来需进一步规范赛事管理流程，强化部门联动，提升办赛专业化水平，为师生提供更优质的实践。
三、强化教学规范，筑牢纪律底线
本次会议重点组织全体教师再次学习《课堂教学管理办法》《教学事故认定办法》《调课停课管理办法》等文件，重申教学纪律要求。会议特别强调课堂考勤规范化，要求教师严格执行点名制度，及时反馈缺勤情况，确保教学秩序严谨有序。会议指出：“教学规范是质量保障的根基，全体教师须以高度的责任感守好课堂‘责任田’。”
四、统筹全局工作，推进高质量发展
会议最后部署了下一阶段重点任务：一是全面整理实训室及办公场所，优化教学环境；二是统筹规划学生年度文体活动，丰富校园文化；三是拟定《年度考核补充办法》《全院导师制实施办法》等制度，完善管理机制；四是启动高水平专业群验收准备，谋划省党建标杆院系建设，推动学院综合实力再上新台阶。
本次会议立足实际、谋划长远，既总结了经验，更明确了方向。教科院将以此次会议为契机，持续深化教育教学改革，强化职业技能培养，为培养高素质应用型人才蓄力赋能。
