2025年3月1日-2日，由广东省教育厅主办的2024-2025学年广东省职业院校技能大赛（高职组）英语口语赛项落下帷幕。历经两天四个环节的激烈比拼，由我校外国语学院程昭玉院长，严妙老师，参赛学生张灵钰、梁子杰、符楚柔、魏可组成的参赛团队，从全省79所高职院校的330名优秀选手中脱颖而出，荣获该赛项二等奖，为粤东西北高职院校中最好成绩，也是我校近年来在该赛项取得的最好成绩。
赛项改革 模式创新
本次职业技能大赛英语口语赛项继2024年“师生同赛”赛制后再次改革，首次采用学生团体赛模式。本次赛项共包含两个模块，第一模块分为“中国故事”、“情景交流”、“职场描述”三个环节，分数各占总成绩的30%；第二模块为“综合展示”，分数占总成绩的10%。本赛项旨在强化我省高职高专学生运用英语传播中国文化和进行职场交际的综合能力，促进我省高职高专英语教学改革，提高高职高专院校英语类高技能人才的培养质量。
科学备赛 全力冲刺
学校、学院高度重视本年度比赛。自2024年6月启动海选以来，学院通过层层筛选，精心组建参赛队伍，最终确定4名选手参赛并制定了系统化培训方案。寒假期间，团队师生提前返校，开展高强度封闭式备赛。备赛过程中，师生制定了科学训练计划，围绕语音语调、临场应变、话题讨论等核心能力进行针对性训练，确保选手在赛场上达到最佳竞技状态。
以赛促教 成果显著
此次获奖，不仅是对参赛选手自身努力的肯定，更是学校教育教学成果的一次集中展示。近年来，学校始终坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，积极组织学生参加各类专业技能竞赛，激发学生的学习兴趣和创新能力，进一步提高学生的实践操作能力和综合素质。同时，学校不断加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和指导能力，为学生成长成才提供有力保障。
（从左到右：魏可、符楚柔、张灵钰、梁子杰）
魏可：我十分感谢学校、学院给了我这次宝贵的参赛机会，让我能够展示自己的英语口语能力，与其他优秀的选手同台竞技。通过本次比赛，我更清楚地意识到自己还有许多需要不足。比如，词汇量还有待提高，有时候不能迅速准确地表达自己的观点；在演讲的过程中还不够自信。这些都需要我在今后的学习中不断加以改进。我再次感谢老师和同学们对我的支持和鼓励，没有你们的帮助，我不可能取得这个成绩。我会继续努力，提高自己的英语水平，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
符楚柔：很荣幸能在本次省赛中获奖！备赛期间无数次的练习，幸得老师指导、家人鼓励、伙伴并肩作战，才取得这个成绩。这份荣誉是对我的认可，更是前进动力。未来，我定会怀揣热爱，在英语学习道路上不断奋进！
张灵钰：说来惭愧，在此次比赛中我因多次参赛而心生轻慢，以为一切不过是重复的循环，直到老师的提醒如一声钟鸣，敲醒了我沉睡的自省；同伴们的坚持与初心让我看清了自己的浮躁与局限。他们的存在，让我明白，真正的成长并非来自外界的胜负，而是源于内心的觉醒与调整。这份成绩，像一枚小小的勋章，不仅是对努力的肯定，更是对自我突破的见证。未来的路，依然漫长且未知，但我会带着这份清醒与谦卑继续前行，既不急躁，也不停步。
梁子杰：很荣幸能在广东省职业院校技能大赛英语口语赛项中获二等奖！备赛时，每一次纠音、每一遍演练都饱含艰辛。比赛里，我也紧张，但对口语的热爱与老师的陪伴让我稳住了阵脚。感谢悉心指导的老师。本次成绩是认可，更是激励，我会带着对英语的热爱，继续在语言学习之路上继续前行 。
指导老师程昭玉：这次指导学生参加省职业技能比赛口语赛项，荣获二等奖，心中感慨万千。首先，“千里马常有，而伯乐不常有”，选好苗子是成功的基础，学生的潜力和热情是前行的动力。其次，“工欲善其事，必先利其器”，以赛备赛，通过模拟实战和反复打磨，学生逐渐克服了紧张情绪，提升了应变能力。最后，“行百里者半九十”，赛前攻坚，师生齐心协力，针对薄弱环节逐一突破。这份成绩是对努力的回报，也是新征程的起点。我们将继续砥砺前行，争取更大突破。
指导老师严妙：此次指导学生团队参赛，过程颇为艰辛，但看到他们从最初的紧张羞涩，到赛场上自信大方地表达，我感到由衷欣慰。从最初挑选队员，考量他们的语音基础、表达能力和应变思维。备赛时，从选题和演讲稿的反复斟酌，到对学生语音语调、肢体语言的细致雕琢，每个环节都不厌其烦地与学生们共同打磨。这个过程让我深刻体会到教学相长的意义。此次获得二等奖，是对师生团队努力的肯定，也让我明白，耐心引导、精准指导，能激发学生无限潜能。最后，由衷感谢学校及学院的领导同事们一路的指点、支持和鼓励！
接下来，学校将继续深化教育教学改革，优化课程体系、创新教学模式、强化实践平台，构建 “教 - 学 - 训 - 赛”一体化育人体系，推动学校高质量发展。
