近日，2024年广东省大学生计算机设计大赛成绩揭晓，我校参赛队伍喜获佳绩，322级人工智能技术应用专业的邵家添同学荣获广东省一等奖，刁小辉同学荣获广东省二等奖，蔡静颖教授和张颖老师两位教师被评为“广东省优秀指导教师”。
参赛学生合影▲
获奖名单▲
中国大学生计算机设计大赛是全国普通高等院校大学生竞赛排行榜榜单内赛事，位列计算机类竞赛的第3名。本次大赛共收到138所广东省高校和港澳高校的3326个参赛作品。为准备此次比赛，蔡静颖教授和张颖老师充分利用课余时间，对参赛学生进行了为期两个月的赛前培训指导，全面提升了学生人工智能大数据应用专业技能，为比赛做好了充分的准备。在初赛中，参赛选手凭借扎实的基本功和出色的临场表现，成功晋级决赛。为此，蔡静颖教授和张颖老师针对决赛内容，指导学生完成决赛作品，并组织学生进行决赛预演。在决赛中，两位参赛选手再次展现出众实力和良好表现，最终分别取得一等奖和二等奖的优异成绩。
蔡静颖教授、张颖老师指导参赛学生▲
学子有话说
大家好，我叫邵家添，来自广东茂名幼儿师范专科学校计算机学院。非常荣幸能在广东大学生计算机设计大赛中获得一等奖，这对我来说是一个巨大的惊喜。在众多优秀的同学中，我深知自己还有许多需要学习的地方，所以这次获奖对我来说既是鼓励也是鞭策。
邵家添作赛题汇报▲
在此，我想特别感谢蔡静颖教授和张颖老师，给了我这次宝贵的参赛机会，并且在备战过程中给予了我耐心的指导，对算法和关键知识点进行了专业的辅导，使我受益匪浅。接下来，我想分享一下我的一些经验供同学们学习参考：
1. 准备阶段：我仔细研究了比赛规则，观看了官方提供的所有相关视频，熟悉了官方提供的模拟环境，并准备了一套适合自己的答题方法。
2. 比赛过程：我尝试着慢慢审题，梳理答题的顺序。即使过程中出现了一些特殊情况，我也努力保持冷静，不让情绪影响我的判断和表现。
3. 赛后分析：我进行了详细复盘，分析每一题的得分情况，思考为什么某些题目能够得分，而某些题目却失分。通过这样的分析，我能够更清楚地认识到自己的优势和不足。
最后，我想说的是，比赛不仅是一个展示自己能力的平台，更是一个学习和成长的过程。每一次的尝试和挑战，都让我更加接近自己的目标。我会继续努力，不断提升自己，争取在未来的比赛中取得更好的成绩的。
大家好！我是来自广东茂名幼儿师范专科学校计算机学院的刁小辉。非常荣幸能够在广东省大学生计算机设计大赛中获得二等奖，此刻，我的心中满是感慨与感恩。
刁小辉作赛题汇报▲
当得知自己获奖的那一刻，惊喜与激动如潮水般涌上心头。这份荣誉，是对我努力的最好肯定，也是我人生中一份无比珍贵的礼物。站在这里，我深感自己的幸运，同时也明白这份幸运背后，是无数的付出与坚持。
我要感谢大赛的组织者，搭建了这样一个广阔而精彩的平台，让我们有机会展示自己的才华和能力。这个平台不仅考验了我们的专业技能，更激发了我们的创新思维和团队合作精神，让我们在竞争中不断成长和进步。
我更要特别感谢蔡静颖教授和张颖老师。在备战的日子里，您就像一盏明灯，照亮我前行的道路。您给予了我这次宝贵的比赛机会，从选题到方案设计，从技术难题的攻克到细节的完善，您始终耐心地指导着我。您不厌其烦地为我讲解算法，对关键知识点进行反复的教导和提醒。您的专业、严谨和无私奉献，让我受益匪浅，也让我明白了什么是真正的师者风范。
回顾比赛的历程，那是一段充满挑战与奋斗的时光。在准备阶段，我认真研究比赛规则，反复观看官方提供的视频，深入学习模拟环境，精心制定适合自己的答题方法。每一个细节都不敢马虎，每一个知识点都力求掌握得扎实透彻。比赛过程中，我努力保持冷静，仔细审题，有条不紊地梳理答题顺序。当遇到特殊情况时，我不断告诉自己要沉着应对，不能让情绪影响自己的判断和表现。赛后的复盘更是让我收获颇丰。分析每一题的得分情况，思考成功与失误的原因，从中我看到了自己的优势和不足，也明确了未来努力的方向。
这次获奖，对我来说既是鼓励，也是鞭策。它让我更加坚定了自己在计算机领域不断探索的决心。我深知，荣誉只代表过去，未来还有很长的路要走。在这个快速发展的时代，计算机技术日新月异，我不能满足于现状，而要不断学习新知识，掌握新技能，勇于挑战自我，追求卓越。
同时，我也希望自己的经历能够激励更多的同学。比赛虽然充满挑战，但也是我们成长的机遇。只要我们有梦想、有勇气、有毅力，就一定能够在属于自己的舞台上绽放光彩。
本次获奖不仅是对参赛学生积极进取、奋勇拼搏的肯定，也是对我校教师团队辛勤付出、无私奉献的证明，更是我校赛教融合、教学成果的体现。广茂幼师将继续推进专业教学改革与创新，聚焦学科竞赛实践育人，积极鼓励学生参与竞赛，拓宽专业视野、激发创新意识、提高实践能力、培育团队协作精神，助力学校高质量发展。
