为提升青年教师教学能力，加强教师之间相互合作、交流、探讨和解决教学中的实际问题，全面提高教学质量，音乐学院开展了新教师汇报课。5月10日，器乐教研组新教师杨志坚在音乐楼民乐实训室进行了小提琴《双音弓法及左手手指平均》的汇报课。
本次活动由组长杜嘉敏老师主持，邓永业院长，教学督导肖文朴教授以及教研组全组老师共同参加本次教研活动。
本次教研活动的主要内容是对新教师杨志坚老师的公开课进行听评。
在教学过程中杨志坚老师思路清晰语言顺畅安排合理效果好。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生的积极性。处理好智能培养和情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，真正的发挥学生的主观能动性。教学课程教案详细，上课从容淡定，有一定的课堂驾驭能力，教学细心有耐心，讲解要点清晰。
教学过程↑
课后各位老师对本节课进行了讨论并有针对性的点评与讨论，对杨志坚老师的评价如下：
1.该课程教案缺乏教学重点，授课过程中知识点讲解不足，没能正确引导学生解决教学重难点，听课老师未能从上课内容中获取到教学重点，课堂组织能力较差，授课时老师和学生应当面对听课老师。
2.该课程选取曲目部分典型性不够，没有突出曲目之间的共性，没有成体系的东西。应积极调动其他学生的积极性减少其他学生的课堂空余时间。
3.在课堂上应更多的激发学生表演的欲望，不能经常打断学生的演奏，让学生形成完整的演奏心态和习惯。老师的示范太过快，学生重拾时会跟着拉太快效果并不好。学生应有更多肢体语言和律动感。
4.学生未能及时进入学习状态，建议上课场地的布置需提前准备好，让学生一进课室就有上课的氛围。课堂应前后呼应。
各位老师热烈讨论↑
最后邓永业院长对本次教研活动进行了总结与建议
1.课堂教育要做好，培养学生做笔记的习惯，提高学生相互学习的积极性如：让不在演奏的同学帮正在上课的同学做笔记，可利用多媒体设备对课堂进行录音录像记录课堂，便于学生课后有针对性地复习。
2.赏识教育要做好，要对拉的好学生给予正确的鼓励，对拉的不理想的学生给予正确的指导。教师授课的时候容貌要精神，课堂内声音应响亮确保每一位学生能准确无误的听到老师的教导。
3.课堂美育要做好，建议教师能多演奏和示范让学生更好地了解小提琴的优美之处，学生在学习练习曲音阶的同时也要多接触中国乐曲，从而实现多元化发展。
本次教研组活动为老师们提高教学水平和课堂质量提供了沟通交流的平台，老师们各抒己见，积极讨论、发表意见、提出有效建议、虚心接受批评。同时，在邓永业院长亲切的指导与殷切的期望下，器乐教研组全体教师都受益匪浅。老师们充分利用这次活动解决教学科研中存在的困惑，不断提升教学科研能力。
