根据外国语学院教研活动的计划和安排，语言技能听说教研组于2023年4月28日星期五9：00--10：10，开展了教师公开课的听评课活动。本次课程由丁娟珠老师讲授，授课内容为《英语口语教程2》Unit12 Tolerating and Criticaizing, Part D Fun to Speak, A Story，授课班级是322英语教育4班B组，上课地点在高州校区教学楼503，课后集中院办进行评课。全组老师及学院领导张光妃副院长参与了本次活动。
一、听课
本次课程丁老师先复习上节课学习的故事复述的方法Finger Retelling，要求学生在有效信息的输入下对已知故事进行要点复述。然后通过观看英文卡通视频Caterpillar,进入该节课的教学重点。看完视频后，首先对故事的内容进行概述，然后引导学生运用五指教学法找出故事的五要素，画出手掌图，接着根据自己的图进行故事的复述。先练习再抽查。最后进入讨论升华环节：你最喜欢这个故事中的哪个阶段？为什么？整堂课结构简洁，过程清晰，重难点突出。
听课现场↑
二、评课
课后教研组成员到学院二楼办公室，及时对该堂课进行深入讨论。首先丁老师自己对该堂课进行了简单的思路和目标陈述，接着各成员依次发表自己的看法，分别对一下几个方面给予了肯定：
1. 课堂结构简单清晰，教学任务明确，教学重点突出；
2. 教学素材具有吸引力，实用性强，对小学英语教学具有参考很高的参考价值；
3. 教学内容丰富有趣，比较能吸引学生学习的兴趣；
4. 对教学内容有升华，融入了对应的思政元素。
同时，大家也对该堂课提出了一些建议：
1. 输入性教学丰富，但给与学生进行思考和操练的时间不够；
2. 口语课的宗旨是让学生有足够的时间进行 “说”的练习，建议学生课前完成手掌绘画，课堂上着重练习如何 “说”；
3. 在学生完成复述后，可直接对学生进行提问而不需要时间准备，锻炼学生的即时反应能力；
4. 建议教学内容要以教材为主。
最后，张副院长也对该堂课进行了点评，对该堂课的实用价值进行了肯定，对丁老师的教学经验和方法、认真对待教学的态度给予了高度赞扬；同时鼓励大家积极开展公开课活动，互相学习，互相促进。
评课现场↑
三、总结
本次公开课教学重难点突出，很好地完成了本节课的教学任务，充分展示了丁娟珠老师的专业水平和认真负责的态度，运用了丰富的教学手段，同时也还有需要改进的地方，为大家在教学上相互学习、相互促进营造一个良好的氛围。
