2010年4月1日，晚上7点30分。中文系辩论赛总决赛在我校师训楼一楼阶梯教室举行。经过前面的初赛和半决赛，最后309中文（1）班和309中文（3）班顺利进入本次辩论赛的总决赛。总决赛邀请学生科彭海燕副科长、中文系王定康书记、王岩老师、覃素安老师和杨永英老师担任评委。现场观看比赛的有参赛两个班的亲友团和中文系的部分同学。
总决赛共有五个环节，分别是：立论环节、驳立论环节、质辩环节、自由辩论环节和总结陈词环节，每个环节必须在规定时间内答辩完毕。总决赛的辩题是“逆境还是顺境更有利于人的成长”。由正方309中文（3）班“逆境更有利于人成长”对阵反方309中文（1）班“顺境更有利于人成长”。
主持人宣布比赛正式开始之后，比赛马上进入紧张的辩论中。
立论环节，正方陈述顺境固然利于人的成长，但是不能否定困难、挫折对人的激励作用。逆境中的压力是激励一个人去战胜困难、去面对挫折的动力，逆境更加有利于人成长。而反方陈述成长是一个人由自然人成长为社会人的过程，其成长环境包括多方面，顺境无论对于人的心理还是生理成长都具有积极的作用。比如周围人良好的品格会潜移默化，顺境可以满足人生各个阶段的需要等，因此顺境更有利于人成长。
在驳立论环节正反双方辩手都发挥自己的才能，积极应对对方辩手提出的问题，辩论激烈又紧张。而在质辩环节中双方都对对方的观点提出质疑与反驳，辩论甚是激烈。自由辩论的时侯双方更是抓住对方的漏洞巧妙反驳，辩论精准到位。各说各的理，双方在上演着一场精彩的舌战。“战争”迅速蔓延。
最后总结陈词，正方陈述逆境可以激发人的主观能动性，顺境与逆境是对立的两个方面。而当人处于逆境时，他就会出现应激反应使人尽力地去避免或应对一切的威胁。逆境成长强调的是过程，结果固然重要但不是全部。俗话说“吃得苦中苦，方为人上人。”所以逆境更有利于成长。反方陈述逆境会打击个人的自信，阻碍个人成才。当今社会各方面都不断完善，国家也致力于改善教育，这一切都说明顺境更有利于成长。
比赛结束后，王定康书记对本次辩论赛作了精彩的点评，总结了辩手们的优缺点。最后经过评委们的慎重讨论，宣布本次辩论赛的冠军是309中文（3）班，亚军是309中文（1）班。最后由彭海燕副科长和王定康书记为冠亚军队颁发奖状，所有的辩手与评委们合影留念。至此，中文系的辩论赛取得了圆满成功。(拟稿：中文系学生会 王梓颖)
唇枪舌剑，从容自如
评委公正评判
台下观众被精彩的辩论赛深深吸引 
参赛选手与评委合影
