五月，草长莺飞，春意盎然，我们迎来了第10个全国大学生心理健康月。为了宣传心理健康知识，增强学生心理保健意识，塑造和谐人格，我校心理健康教育中心在学生科的指导下成功组织了“心理健康月”系列活动。活动在同学们的积极参与和高度评价中落下帷幕。
“心理健康月”系列活动主要由四项活动构成：
活动一：“呵护心灵 感恩生活”心理协会书签设计大赛
4月25日至5月25日，心理协会举办了书签设计大赛。比赛围绕“呵护心灵，感恩生活”为主题，要求剪裁、图案设计、着色等环节都是纯手工原创制作。本次书签设计比赛共收到参赛作品358份，其中，荣获一等奖的有10人，二等奖的有20人，三等奖的有30人，优秀奖的有45人。
图1 部分获奖书签展示
活动二：“助人自助 引领同伴”心理干部培训讲座
为使心理干部进一步懂得如何“助人自助、引领同伴”，5月19日下午，心理健康教育中心黎雪琼老师在教学楼六楼多媒体室开设了“心理干部如何组织团体心理辅导――以‘有责任更信任’心理工作坊为例”讲座，全体的心理部长和各班的心理委员到场聆听了讲座。在生动直观、诙谐幽默、层层深入的讲解中，心理干部们受益匪浅。
图2 心理干部在根据讲座要求分组练习
活动三：“有责任更信任”大学生心理成长工作坊
5月23日-―25日，非毕业班的全体学生在心理委员的主持下以班为单位组织了“有责任更信任”为主题的大学生心理成长工作坊。各系心理干部在本系领导、老师的指导下，灵活运用在心理干部培训中所学习到的心理工作坊知识、技能与技巧，并结合本班的实际情况，有效地组织了本次活动。活动由“暖心运动、剖析自我、游戏体验、感悟升华和心手相牵”等环节构成，活动现场气氛活跃，同学们团结、信任、心连心，特别是在游戏体验环节中，同学们更加懂得了自己对每一个人、每一件事的担当与责任，增强了责任感，建立了信任感，使每颗心拉得更近，活动在同学们手牵手中圆满地结束。
图3 心理工作坊现场：同学们在演绎手语歌曲《和你一样》
图4 心理工作坊现场：全班学生心手相牵地涌向班主任
活动四：“心随手动 手写我心”签名与抽奖活动
5月25日是全国大学生心理健康日。5月25日下午，心理部在科技馆前展示了心理协会书签比赛的成果，为了引起广大师生对本次活动的积极关注，现场还设立了签名和抽奖环节。到场师生在“关注心理健康 构建和谐校园”标语宣传上或严谨或潇洒地签上了自己的名字，表达了他们对心理健康的关注和对构建和谐校园的承诺。
图5 签名与抽奖活动现场
2010年3月以来，心理健康教育中心在学校领导的大力支持下，增添了一个舒适温馨的心理辅导室。在温馨的心理辅导室里，来访者坐在柔软舒适的沙发上，看着活蹦乱跳的小鱼，品着火红火红的玫瑰，赏着绿绿的也门铁树，听着柔婉低回的乐曲，其烦躁的思绪自然会得到安抚和舒解。而“心理健康月”系列活动的成功开展，更是大面积、全方位地提高我校心理健康教育的工作效果，使我校心理健康教育工作取得实质性的突破和发展。
