为发扬开拓、进取、创新的改革精神，进一步推进学校素质教育，鼓励先进，树立典型，落实科学发展观，不断推进我校班主任、辅导员工作, 11月12日晚，我校在教学楼六楼多媒体教室召开2008-2009学年度第二学期班主任表彰大会暨班主任团队成长研讨活动。学校伍世亮院长、韦厚升副院长，学生科龙瑞兰副主任、李桦春副主任，招生与就业办陈德主任，各系学工线领导、辅导员、班主任等100多人出席了大会。大会由学生科龙瑞兰副主任主持。
本次大会共分五个议程，一、英语系谢宝清书记谈养成教育活动的体会；二、班主任工作总结；三、表彰优秀班主任、辅导员；四、伍世亮院长讲话；五、心理健康教育中心黎雪琼老师组织团队成长心理工作坊活动。
英语系党支部书记谢宝清在谈养成教育的体会时，重点阐述了该系开展课堂礼仪的意义，并现场演示了课堂礼仪的具体做法。龙副主任对班主任工作作了总结发言，充分肯定了班主任的工作成绩，鼓励班主任、辅导员要继续发扬成绩，加强学习，在工作中掌握科学的方式方法，不断摸索、提高自身管理水平，为学校的发展作出积极的贡献。接着，韦厚升副院长宣读了《优秀班主任、辅导员表彰决定》，对王定康等16名优秀班主任，李炎等4名优秀辅导员进行了表彰，伍世亮院长、韦厚升副院长、龙瑞兰副主任为获奖者颁发了证书。
研讨活动中，伍世亮院长从三方面肯定了班主任、辅导员的重要作用：一是学校与学生沟通的桥梁；二是学生健康成长的指导者；三是学生正确选择人生道路的引路人。对如何做好班主任工作的问题，他着重提出了五点要求，1、要努力提高自身素质，加强自身修养；2、要深入了解学生情况，包括思想教育和现状情况；3、积极培养好班干部队伍；4、健全班级管理制度，要有班歌、班旗、口号、奋斗目标；5、创新教育载体。
最后，为了增强班主任团体凝聚力，促进班主任之间的感情和沟通，黎雪琼老师组织了班主任分团队成长心理工作坊活动。认识自我、悦纳同伴、同舟共济、感谢有你四个基本环节，每个环节都使大家认识到团队合作的重要性，尤其是在“同舟共济”的游戏中，每组七八个成员为了在狭小的空间内立住脚跟，紧紧抱成一团，场面着实令人感动。通过“感谢有你”，伴随着《感恩的心》这首悦耳的歌声给现场所有的人互相赠送幸运星，表达自己的感恩与祝福，把现场的气氛推向最高潮。通过此次活动，大家增进了了解，提高了认识，充分体会到了团体合作的力量。
本次表彰大会与团队成长活动的成功举办，不但激发了班主任、辅导员努力工作的热情，更重要的是使团队提高了认识，增加了凝集力。
附表彰名单：
一、优秀辅导员（4人）
李炎 杨卫 吴长虹 梁泳文
二、优秀班主任（16人）
王定康 蓝嫦 吴玉梅 何木青 刘峥嵘 吴长虹 傅冰玲 李永丽 杨杰玲 丁娟珠 陈雪峰 陈巧颖 李炎 黄雪兰 莫涛 莫会逸
伍世亮院长作重要讲话
养成教育演示
韦厚升副院长宣读表彰决定
领导与优秀班主任合影
领导与优秀辅导员合影
团队活动
感恩与祝福
